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往年5月，美术艺考早已结束，而今年此时，它仍然在被艺考生、家长和社会热议，为何？
受疫情影响，30所独立设置本科艺术院校及18所参照独立设置本科艺术招生的院校校考方案纷纷作了调整，尤其是九大美院，相较以往，可谓变化太大！
那么，究竟今年的美术艺考改变“大”在哪些方面？这些变化会对考生、高校甚至整个教育行业带来怎样的影响？机遇还是挑战，我们该如何见招拆招地深入思考，积极应对？记者带着这些问题，展开了调查采访。
取消校考、线上考试、扩招……艺考应时而变
3月12日，教育部正式部署2020年艺术招生考试工作，公告中表示，原则上2020年高考前不组织现场校考；尽可能减少校考专业范围；部分专业建议通过提交作品、网上视频面试等非现场方式进行初选，在高考后再组织现场校考。依据该公告内容，九所美院经过科学研究论证后，于4月陆续发布了新的招考方案。
记者梳理发现，今年九所美院的校考大致调整为以下4种：
一是部分专业取消校考，直接按高考文化课成绩录取。九大美院基本对以美术学、艺术学理论、建筑学等偏理论类的专业都进行了这样的调整，涉及招生计划702人，占美院招生计划的8.6%；
二是统考成绩作为初选依据，校考在高考后举行。九大美院中有7所美院采用了这种方式，专业多为造型类与设计类，涉及招生计划4430人，占美院招生计划的54.3%；
三是学校对相关专业组织初选，采用远程考试、提交视频、邮寄作品等方式考核，初选通过后再进行校考。九大美院中有3所美院采用了这种方式，其中，中央美院的专业是实验艺术、书法学、艺术与设计管理（上海校区），中国美院是中国画一、书法与篆刻专业，西安美术学院则是书法学，共涉及招生计划279人，占美院招生计划的3.4%。
四是无需初选，高考后直接进行校考。九大美院中仅四川美术学院、湖北美术学院这两所高校采用了这种方式，只要考生省统考合格，就能在高考后参加校考。涉及招生计划2749人，占美院招生计划的33.7%。
在这些变化之中，最引入注目的新事物无疑是线上提交作品、视频面试等非现场考核方式的提出。不少受访师生对这种新形式表示担忧，线上操作会复杂化吗？如果有人弄虚作假怎么办？对此，教育部和校方通过严把身份核实关、考试细节关和结果复查关这三关来保障考试过程的公平、公正。中国美术学院副院长沈浩表示，线上考试很考验学生的诚信度，而诚信问题也是当下社会尤其是考学中备受关注的，比如，中国美院不仅在考试前后设置了很多不同的举措来保障公平，更会加大入学后的复查力度，尽可能地杜绝违纪行为。刚参加完央美和北电线上初选考试的辽宁考生曹小琪（化名）告诉记者，“具体操作起来还是很方便的，只要自己准备手机支架就行，录制过程和要求学校在简章中写得也很明确。”
此外，值得注意的是，今年各大美院还进行了扩招。同去年的数据相比来看，今年广美扩招31%、央美扩招18%、川美扩招7.5%、西美扩招4.7%，九大美院2020年招生总人数同比去年增加了635人，中央美院还新开设了艺术与设计管理（中法合作）专业。
改革一直在路上
对于这些变化，有些考生表示理解，“我觉得疫情当下这种调整方案还是很合理的，可以减少现场艺考大规模的人员流动，而且考试形式很新颖，符合时代的发展。”曹小琪说。但是也有不少人表示对于相关调整“一下子不太能接受”，并对招考政策的合理性提出质疑。而质疑集中在：以统考成绩划定校考初选线是否合理？
这种质疑情绪在近日清华大学美术学院公布2020年设计学类、美术学类专业初审统考分数线后，似乎达到了高峰。据公布的分数线，大部分省份初选合格考生的统考成绩排名都在全省排名前5%以内，个别省份更是到了前3%。一位专业从事艺考教育十几年的教师表示，“这个分数线可以说是非常、非常高了。”这么高的初选分数线会让很多原本一心准备校考而未在统考上花费较多心思的考生失去竞争资格。在中艺桥南街8号画室教学主管李建明看来，统考与校考的选拔标准不太一样，校考特别是九大美院的校考，更强调造型能力和创意能力，并且对美感有要求。不同的考生面对不同的考试会采用不同策略，而统考在方案出来前已经结束，所以这样的调整让很多考生措手不及。
事实上，关注近两年美术艺考政策便能发现，取消校考、尽可能多地采用统考成绩进行招生并非此次疫情下的突发决定。记者去年就这一重要改革进行采访调研时，高校和考生普遍持积极态度。此外，之前在教育部组织的艺术类院校的问答之中，部分院校已经表态愿意用统考成绩作为校考的重要考量，所以今年这一方面的变化其实并不算“大”，可谓仍在趋势之中。“艺术类考试中选用省级统考作为初选依据，是国家对艺术类考试政策调整的方向之一，这次的疫情加快了这类改革的速度。”沈浩说。
国家教育考试指导委员会专家组成员陈志文表示，从近年来招生考试改革的大背景看，政策调整的一个方向，就是把特殊类型招生的“笼子”扎得更牢、更密、要求更高，出发点都是保证公平。艺考是其中之一，恰恰也是影响面最大、涉及考生数量最多的。专业测试上，能不考尽量不考，校考“瘦身”，尽量利用省统考成绩等这些改革措施在疫情发生前就已经作出了大幅调整，疫情时期临时调整政策只是为了安全，继续遵循这个思路加码而已。因此，缩小校考专业范围并不只是单纯为了抗击疫情而采取的被迫之举，而是艺术类专业招生考试发展的大势所趋。
而越来越重视文化课成绩和学生的综合素养，更是几年前就被九大美院共同认可的事实，“美术生文化课差”这个误解早已被解除。近年来各大美院最终录取生源不断上涨的文化课分数也证实了这一点。正如陈志文所说，“从艺术专业人才培养的角度来讲，只有当学生有厚实的文化素养和综合素质，才能走得更远。”
化危为机促改革
针对今年特殊的艺考政策，不少专家表示，非常时期的非常之策，不仅是应急之举，更是改革之需。
21世纪教育研究院副院长、教育专家熊丙奇表示，此次疫情改变了今年艺术类高考的形式，虽然有诸多不利因素，但如果因势利导、精准施策，艺考的改革创新或将迎来重大契机。同时，他也提出，作为招考院校，不应“一刀切”取消艺术加试，而是要逐个专业具体问题具体分析，力求用最科学、最有效的方法选拔人才。对此，沈浩也认为，无论艺考如何变化，独立建制专业的美院还是会坚持校考，“因为美院的专业性比较强，艺术专业本身也需要有很强的个性和创造力。并且，艺术就是要百花齐放的，否则就不符合艺术自身发展的规律了。希望各位考生可以笃志前行，坚持自己的理想，这在追求艺术的道路上很重要。”
有关专家表示，艺术类专业学生必须根植于中国历史和现实的土壤中，接受中华优秀传统文化的滋养，具有深厚的文化底蕴和正确的历史观，同时也必须具备一定的专业能力和艺术素养。基于此，专家们判断，先行通过考查考生的文化素养和专业能力进行初筛，然后进行专业考试，或将成为艺考改革的一个趋势。
同时，这次以艺考校考在线视频测试为契机，也是在线上教育十分“火爆”的背景下，值得期待的深化招生改革的途径，体现出艺考改革的某种趋势。其实，线上提交视频资料或远程初试的方法在国外学校招生中已比较通行，美国教育考试服务中心这些年也一直在做网络考试，尤其是对于偏远国家与地区、不宜设置考场的地区，他们早就推出了网络考试的方式。与我们目前做法类似，一个系统考试，一个系统是视频监控，自动提交全部视频资料。就国内而言，运用科技手段助力艺考也不是首次尝试。2018年南昌大学就与即构科技合作建设“南大艺考”在线平台，完成了四大专业六大方向的校考。
从美院招考方式的变革上，亦能看出国家对于人才培养的需求和目标，此次线上考试也鲜明呈现出这一特点。今年中央美院艺术与设计管理专业的线上考题，就在“抗击新冠肺炎疫情的背景下，在线课堂成为学校教学的重要方法”这一选题背景之下，要求学生编写制作一个命题PPT，并模拟在线课堂，考生作为主讲人，对PPT内容进行讲授。显而易见，科技的日新月异正不断更新着我们生活的方方面面，艺考也引入了新场景。
当然，我们在做好艺术类“云端”校考改革积极探索的同时，未来还需要在各方面的探索中不断总结经验凝练成果，才能制定出更符合现实社会发展的校考细则标准，更好地为艺考生提供服务。
